Чат ботът ChatGPT вече не може да бъде забранен в училищата

Следвайте "Гласове" в Телеграм

В края на 2022 година американската компания OpenAI предостави на всички за безплатно ползване чат бота ChatGPT, който може да генерира текст на всякакви теми при подадена заявка от потребителя във вид на текст. Регистрирайки се в сайта, всеки може да общува с този мощен изкуствен интелект, както и да го накара да обясни всяка една тема с обикновени и прости думи. Да напомним, че тази невронна мрежа без никакви проблеми решава и подробно обяснява решенията на всякакви задачи от математическите олимпиади. А в биологията, химията и особено програмирането, ChatGPT е перфектен.

Тук не става въпрос за предоставянето на информация, намерена в Глобалната мрежа, а за създаването на напълно уникален текст. Невронната мрежа ChatGPT може да генерира информативни статии, да композира стихове, да измисля вицове и дори да пише училищни  съчинения и есета, като след натискане на бутона за опресняване изкуственият интелект създава ново съчинение на зададената заявка, което е изградено от съвсем други думи, но е на съвсем същата  зададена от потребителя тема. Той е особено добър в есетата на английски език, което много притеснява американските учители. Те искат да са сигурни, че чат ботът ChatGPT ще бъде  забранен и ще стане недостъпен за учениците, понеже заради него те стават абсолютно мързеливи. Някои  специалисти и експерти са напълно сигурни, че никой няма да може да забрани тази невронна мрежа в училищата, а и не само там.

 

В края на миналата седмица авторитетното издание New York Times публикува интересна статия, в която се обяснява защо пишещата съчинения и есета невронна мрежа вече не може и няма да бъде забранена в училищата и другите учебни заведения. Автор на материала е Кевин Рууз, който обръща внимание на сериозните опасения относно възможностите на чат бота. Той е прочел пред преподавателите лекция за възможната адаптация на изкуствения интелект в учебния процес, но всички присъстващи са се интересували само от новата невронна мрежа ChatGPT на OpenAI, която пише съчиненията, есетата и дори стиховете вместо учениците, които само ги преписват и получават много добри оценки без почти нищо да правят.

 

Американските учители са силно обезпокоени от това, че невронната мрежа пише съчиненията вместо учениците, които само ги преписват

Базираният на мощен изкуствен интелект чат бот ChatGPT не само пише чудесни съчинения, но и пише сорс код на всякакъв програмен език, като дори най-подробно описва всеки ред в стил на най-съвършен дебъгер. Така например, може да му бъде зададено да напише програма калкулатор на програмния език Python и той много бързо ще я напише. Остава само този код да бъде копиран и стартиран. Всъщност в тази област ChatGPT е най-силен, като дори може да портва дадена програма от един език за програмиране към друг.

Но през изтеклите десетина дни стана ясно, че ChatGPT може с обикновени прости думи да описва и най-сложните процеси и явления. Именно това силно възмути преподавателите, които сериозно се притесниха, че тази невронна мрежа може да проверява домашните и класните работи на учениците, както и да коментира допуснатите грешки по един по-разбираем, по-дълбок и по-убедителен начин.

 

Разговаряйки с преподавателите Кевин Рууз изведнъж е разбрал и му е станало ясно, че невронната мрежа ChatGPT и нейните аналози вече е невъзможно да бъде забранена в училищата. Ето защо учителите просто трябва да свикнат с тази технология и да направят съответните промени в преподаването на своите уроци. Всъщност, само за един месец ChatGPT извърши истинска революция в редица области, като от тази ситуация всички може много добре да се възползваме. Учителите също.

Първо, тази невронна мрежа за генериране на сложни, логически свързани и смислени текстове не може да бъде забранена по чисто технически причини. Някои учебни заведения на Съединените щати блокираха ChatGPT на училищните компютри. Но нищо не пречи на учениците да използват VPN или просто да влязат в сайта на OpenAI с помощта на своите смартфони или някое друго мобилно устройство. А и тази невронна мрежа повече се използва вкъщи, където учителите не могат да осъществяват контрол като в училища.

 

При блокиране на ChatGPT в училищните компютри нищо не пречи учениците да използват своите смартфони за връзка с този изкуствен интелект

Някои учители се опитват да разпознаят написаните от невронната мрежа текстове с помощта на специализирани софтуерни инструменти. Така например, специално за учителите бе стартирана онлайн услугата GPTZero, която може да разпознава написаните от ChatGPT текстове. Но тази система може съвсем лесно да бъде излъгана чрез използването на синоними и перифразиране на някои фрагменти на текста.

В бъдеще OpenAI би могла да маркира текстовете на ChatGPT с помощта на някакви водни знаци или нещо друго, което ще затрудни използването на тази невронна мрежа за ученически съчинения и есета. Само че алгоритъмът GPT, на който се базира този чат бот, може да се използва за създаването на негови клонинги, които няма да слагат каквито и да било водни знаци във вид навярно на специални символи. От друга страна, сега се подготвя излизането на платена версия на ChatGPT с име ChatGPT Pro, в която със сигурност няма да има реклами и специални символи играещи ролята на водни знаци.

 

Но тази технология се развива толкова бързо, че редица учители вече не искат да се борят с ChatGPT, а да го използват. Тази невронна мрежа наистина създава проблеми, но учителите не искат да враждуват със своите ученици. Много по-добре е тази нова технология да бъде приета и ситуацията да бъде обърната в полза за всички.

Този процес вече започна. Учителката по английски език Чери Шийлдс (Cherie Shields) постъпи именно по този начин. Един от нейните най-интересни уроци е когато помолила учениците да използват ChatGPT, за да създадат основите на есе, в което се сравняват две литературни произведения. Учениците са получили основните създадени от чат бота набързо нахвърляни изречения, но след това на ръка са написали своите есета. Според Шийлдс, този подход задълбочава разбирането на урока от страна на учениците. По време на този процес те са се научили много по-добре да взаимодействат с изкуствения интелект, което е важно, понеже за да да получиш верния отговор, трябва да знаеш как да зададеш съответния въпрос или заявка, което не е толкова просто – за да зададеш правилния въпрос трябва да знаеш голяма част от отговора, а и да разбираш написаното в отговора.

 

Напълно е възможно един ден невронната мрежа ChatGPT да стане изключително мощен инструмент в ръцете на преподавателите. Точно както стана интелигентен помощник на програмистите и разработчиците

Понякога отговорите на ChatGPT са неверни, благодарение на което учениците могат постепенно да развиват своето критично мислене, което е важно за учебния процес. За да започнат да използват ChatGPT в своя полза преподавателите могат да дават на своите ученици такива домашни, в които трябва да се оцени доколко верни са отговорите дадени от ChatGPT. По този начин учащите постепенно ще се научат да проверяват подадената им информация.

И накрая, авторът на тази интересна статия обръща внимание на това, че през следващите години невронните мрежи и изкуствените интелекти ще продължат стремително да се развиват. В съвсем близкото бъдеще децата ще живеят в общество, в което изкуственият интелект е станал повсеместен. И е по-добре отсега да започнат да се учат как най-добре да взаимодействат с него.

По всичко личи, че невронните мрежи за генериране на текст на всякакви теми явно ще окажат огромно влияние на образователната система, при това в най-близко бъдеще. Дали трябва да ги забраним или е по-добре вече да свикваме с тях?

Източник: kaldata.com