Мария Ландова: Каним талантливите малки художници на един безкраен празник през август!

<p><strong><em>&bdquo;От миналата година работим и с деца с проблеми &ndash; аутисти, с увреден слух и дори незрящи... За повечето от тях заниманията с изкуството не са просто удоволствие, а начин на себеизразяване... Понякога единственият начин! Ние като екип страхотно много се обогатихме от работата си с такива деца през миналия август&ldquo;, разказва още Ландова.</em></strong></p> <p>- <strong>Как и кога ви хрумна идеята да направите Лятна академия за деца и ученици в Националната художествена академия &ndash; сега, през август, предстои петото ѝ издание?</strong></p> <p>- Точно преди пет години започнах работа в НХА и установих, че през август това райско място &ndash; остров, &bdquo;обетована от духа земя&ldquo; &ndash; в сърцето на София се заключва, защото всички са във ваканция. Стори ми се неестествено и предложих вместо да залостваме вратите, да ги отворим широко за децата.</p> <p><img alt="" src="http://glasove.com/img/news/40022_kcL7un2juJWu4QVG5QzNsbvFNHRphI.jpg" style="height:350px; width:525px" /></p> <p><strong><em>Готов за полет!</em></strong></p> <p>Представих си колко интересно би било за едно дете да влезе в ателиетата, в които се учат за истински художници. Да вдиша атмосферата... това е от огромно значение. В тези места и стените учат. Оригиналното в идеята ми е обстоятелството, че студентите работят с децата.</p> <p>Това са наши бакалаври, магистри и докторанти с интереси към творческо обучение и с втора специалност &bdquo;Психология и методика на изобразителното изкуство&ldquo;. За тях това е ценна възможност да практикуват наученото и да експериментират свои идеи...</p> <p><img alt="" src="http://glasove.com/img/news/40022_xCUjKpGMIbwEFBvAhBrQoT1TzOBqeS.jpg" style="height:524px; width:296px" /></p> <p><strong><em>Проф. Бончев в акция</em></strong></p> <p>Най-важният успех на този проект според мен е невероятната връзка, която се получава между младежите и децата &ndash; те творят заедно и се учат взаимно. Получава се творческа симбиоза между спонтанността на децата и енергията и знанията на студентите.</p> <p>Резултатите от тази симпатична връзка се виждат във финалната изложба от всичко най-добро, сътворено през август, която по традиция редим в галерия &bdquo;Академия&ldquo;.</p> <p>&bdquo;Лятна академия за деца и ученици&ldquo; е дългосрочен образователен проект на Фондация &bdquo;Св. Пимен Зографски&ldquo; към НХА съвместно с Академията. Благодарна съм на тези институции, че дадоха възможност тази идея да се осъществи, защото е от особена важност децата да се научат да общуват естествено с изкуството още от най-ранна възраст, да усетят мистерията на творчеството &ndash; да я открият за себе си.</p> <p>- <strong>Какви са условията, при които родител може да запише детето си при вас?</strong></p> <p>- Освен безспорните ползи за децата и за студентите Лятната академия за деца е много желана и от родителите &ndash; онези от тях, които не са целия месец в отпуска, нямат баба на село и се тревожат съвсем основателно да оставят детето &bdquo;само в къщи&ldquo;.</p> <p><img alt="" src="http://glasove.com/img/news/40022_9Lv44ftL1bWxQC8mdqYEgmyhg75Ryk.jpg" style="height:537px; width:403px" /></p> <p><strong><em>Снимка с Давид</em></strong></p> <p>Потвърждение, че формулата на Лятната академия е вярна и полезна, е фактът, че с времето, нашето ноу-хау се репродуцира многократно, къде ли не и от кого ли не. Нароиха се летни академии, което е чудесно, но само една е оригиналът &ndash; тази, която е в истинската академия.</p> <p>Освен че сме първите и имаме натрупан опит, предимствата пред &bdquo;конкуренцията&ldquo; ни са доста много. Досега не сме върнали нито едно дете, защото капацитетът на академията е голям. Не поставяме никакви предварителни условия пред деца и родители &ndash; достатъчно е само тяхното желание. Вратите на академията са отворени за всички, стига да са на възраст между 6 и 14 години и да имат желание за творчество.</p> <p>- <strong>Къде се провеждат заниманията?</strong></p> <p>- В сърцето на София, централната сграда &ndash; Ректората на Националната художествена академия, с адрес ул. &bdquo;Шипка&ldquo; №1. Това е красивата червена сграда на арх. Смирнов, която е на близо 120 години и е акцент в чудесния архитектурен ансамбъл, включващ Софийския университет и Националната библиотека...</p> <p>Нарекла съм си това място Бермудския триъгълник на знанието и духовността. Основните занимания се провеждат в Ателие №1. То е най-старото и голямо ателие на Академията, в него са се учили нашите класици от ранга на Майстора, Стоян Венев, Златю Бояджиев и още много. Децата ползват и ателиета по керамика и скулптура.</p> <p>Освен това по програма посещават и рисуват във всички важни музеи и галерия на София. Ще рисуват пленер &ndash; градски пейзажи и много други интересни и забавни неща...</p> <p><strong>- Приемате и ученици &ndash; което би трябвало да означава, че поотрасналото дете вече само прави избора си. Така ли е?</strong></p> <p>- Родителите на ученици до вододелният 7-и клас, и най-вече тогава, са отговорни за избора на гимназия. Този избор е драматичен и особено важен, доколкото задава първоначалната, но определяща посока в развитието на децата им, които са все още незрели за самостоятелен избор. Ето защо до този възраст те трябва да положат усилия, за да опознаят дарбите, качествата и духовния стремеж на своите деца.</p> <p>Трябва да ги поставят в различни ситуации и да ги наблюдават... Само тогава могат да направят и най-доброто, внимателно и персонализирано насочване в професионално направление &ndash; подходящо за детето.</p> <p>Българинът трябва окончателно да скъса с комплексарския метод &ndash;&bdquo; синът на Пешеви е в еди-кое си училище, значи и ние там&ldquo;, или да се мъчат да реализират нереализираните си мечти чрез поколението &ndash; горкото!</p> <p>- <strong>Заниманията, които предлагате?</strong></p> <p>- Всяка година изготвяме различна програма, с различни акценти, защото уважаваме децата, които за поредна година ще са с нас &ndash; нашите &bdquo;академици рецидивисти&ldquo; &ndash; за тях също всичко трябва да е интересно и ново.</p> <p>Програмата най-общо съдържа 4 основни модула, които са взаимосвързани: понятиен апарат &ndash; термини и базисни познания за изобразителното изкуство &ndash; видове, жанрове, техники и художествени материали, изразни средства; гледане на изкуство &ndash; въведение в начините на възприятие, приобщаване; практически и експериментални опити с най-разнообразни живописни, графични, пластични и декоративни материали; събиране на впечатления и тяхната творческа интерпретация; индивидуално и екипно творчество.</p> <p>- <strong>Как преминава един ден на Академията?</strong></p> <p>- Както споменах, разнообразието е основополагащ елемент в подхода ни. Нито един ден не е механично повторение на друг.</p> <p>Всеки ден си има акцент. Всяка седмица извеждаме водеща тема &ndash; червена линия, около която се конструират подтемите. Например глобалната тема за дадена седмица е комикс или пък хепънинг &ndash; основните занимание ще са в тази област.</p> <p>Впрочем планираме три хепънинга &ndash; на 1-ви, 12-и и 31 август. Хепънинг при нас означава &bdquo;голям купон&ldquo; &ndash; всеобщи творчески занимания в екстериорни пространства, при които се включват и минувачите и става много забавно. Ако не е забавно няма да имаме всяка вечер в 18,00 повтарящата се умилителна сценка между баби и внуци: &bdquo;Хайде да тръгваме! &ndash; Няма... ей там са пейките, седни и ме изчакай да си довърша рисунката...&ldquo;, а човекът е при нас от 9,00 сутринта. Работил е с няколко материала, омазал се е с глина на грънчарското колело, посетил е галерия, рисувал е пленер, правил е колективна скулптура... Това е предостатъчно, но не иска да си тръгва.</p> <p>- <strong>Разкажете за преподавателите, техните умения и впечатленията им от децата?</strong></p> <p>- Нашите преподаватели са най-добрите ни студенти. Подбираме ги по документи (успех и мотивационно писмо). Основното е огромната им любов към децата и желанието да работят с тях.</p> <p>Една част от младите хора също са &bdquo;рецедивисти&ldquo;, защото за 2-ри и 3-ти път ще работят за Лятната академия и към ентусиазма и любовта се прибавя и опитът. Те подхождат индивидуално към всяко дете, сприятеляват се, опознават го, общуват... Атмосферата е ведра, оживена, радостна... Прилича на кошер, в който всяка пчела си знае работата и накрая медът е чудесен.</p> <p>- <strong>Вашите лични впечатления &ndash; какви деца идват при вас, какво ги привлича?</strong></p> <p>- Мога да обрисувам преобладаващия контингент. Най-общо това са деца на интелигентни родители. Те са чувствителни, любознателни, умни, впечатлителни, реагиращи спонтанно на средата. Общителни и чаровни.</p> <p><img alt="" src="http://glasove.com/img/news/40022_BSjH85RDkNaLGe3brHU4jhYic9yfrG.jpg" style="height:349px; width:526px" /></p> <p><strong><em>В природонаучния музей</em></strong></p> <p>Разбира се, сред тях има и деца по-раними, по-затворени, но след ден-два и те са усмихнати и видимо щастливи. Заниманията ни са като игра &ndash; ние не натоварваме, напротив, разтоварваме и неусетно ги учим. Всяка година идват и българчета, които са родени и израснали по света, гостуващи на баба и дядо... после има и малко тъга.</p> <p>От миналата година работим и с деца с проблеми &ndash; аутисти, с увреден слух и дори незрящи... За повечето от тях заниманията с изкуството не са просто удоволствие, а начин на себеизразяване... Понякога единственият начин! Ние като екип страхотно много се обогатихме от работата си с такива деца през миналия август.</p> <p>- <strong>Има ли забрани и ограничения по време на заниманията?</strong></p> <p>- Единственото забранено нещо е излизането без придружител извън двора на НХА. Безопасността и комфортът на децата са важни отговорности &ndash; по подразбиране. Родителите ще се запознаят с някои прости правила, които ще направят пребиваването на децата им в Лятната академия по-лесно и още по-приятно.</p> <p>- <strong>Целият август &bdquo;академия&ldquo;. Не им ли доскучава на младежите?</strong></p> <p>- На децата не доскучава и на йота. Ако на някое дете му доскучае, то е свободно да си тръгне. Има и такива случаи, но те са изключения. Обикновено след един-два дни на адаптация и &bdquo;най-трудните&ldquo; деца се разтварят и отвътре изгрява едно слънчице.</p> <p>- <strong>След петте години от началото можете ли да откроите възпитаници на Детската академия, които вече са пораснали, израснали достатъчно, за да се говори за тях като бъдещи истински художници?</strong></p> <p>- Ние имаме ветерани академици, които вече са ученици в художествените училища.</p> <p><img alt="" src="http://glasove.com/img/news/40022_KH5fLavfWwrS4hvdEIDCnTZVbf2h7B.jpg" style="height:394px; width:526px" /></p> <p><strong><em>Стела, момичето със синята шапка, вече учи в Академията</em></strong></p> <p>Освен това онези, които са показали голямо развитие, имат възможност да посещават нашата съботна школа, за да започнат постепенно да се ориентират и професионално.</p> <p><strong>- И все пак не мога не ви попитам за таксите&hellip; </strong></p> <p>&nbsp;- Таксите са напълно човешки и в сравнение с подобните нам, направо смешни.</p> <p>За 9-те астрономически часа на ден се заплащат 25 лева, които, разделени на девет, дават цена на час, каквато категорично няма никъде, като се има предвид количеството скъпи художествени материали, които изразходва едно дете за това време.</p> <p>За половин ден е 15 лева, но има и много социални отстъпки. За второ дете от семейство &ndash; с 20% отстъпка, за трето дете е безплатно... на сайта на НХА са публикувани и всички отстъпки.</p> <p>- <strong>Финалът? Какво представлява финалът? Има ли нещо като хепънинг, изложба на най-добрите?</strong></p> <p>- Финалът е големият празник. Откриваме изложбата, децата получават сертификати. На 31-ви август, планираме голям хепънинг, посветен на 1 септември &ndash; Международния ден на мира &ndash; с ревю на авторски костюми от хартия и голяма летяща инсталация... Елате, за да видите!</p> <p>Но сега предстои откриването &ndash; на 1 август, петък, от 9,00 часа. Заповядайте!</p>