Каракачанов:Случаят от Сотиря показва колко нужна е Концепцията, която предложих

Каракачанов:Случаят от Сотиря показва колко нужна е Концепцията, която предложих
Случаят в Сотиря показва за пореден път, че концепцията за несоциализираните общности, която предложих, трябва да бъде приета. Знам, че някои колеги се боят от Европа, но за мен сигурността на българските граждани е по-важна от намръщените физиономии на чиновниците в Брюксел. Бог да прости загиналото дете! И най-строго наказание за виновния. Това написа във „Фейсбук” лидерът на ВМРО, министър на отбраната и вицепремиер Красимир Каракачанов.

Изявлението му е по повод трагичния случай в сливенското село Сотиря, при който дете беше насилено и бито от рецидивист и загуби живота си, съобщиха от пресцентъра на ВМРО. 


Като заместник министър-председател на България преди повече от половин година Каракачанов предложи за обсъждане и приемане Концепцията за промени в политиката за интеграция на циганския (ромския) етнос в Република България и мерките за реализацията им.

 

Документът беше обсъждан на редица кръгли маси, както и изпратен до ресорните министерства за съгласуване. Сега предстои Концепцията да бъде разгледана на заседание на Министерски съвет, за да може да започне прилагането на мерките, записани в текста ѝ.

 

Източник: "Епицентър"

 

 

 

 

 

 

Коментари

  • 111

    17 Авг 2019 13:35ч.

    шкембе-войводо,каква концепсия те гони,убиеца от Сотиря е от твоя етнос, бугарския,вие нямата никаква разлика от ромския етнос.

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Лика-прелика

    17 Авг 2019 14:49ч.

    Продавачът на паспорти стал концепционист?

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Niki

    17 Авг 2019 16:46ч.

    Пхахахахах, на теб и на онези около теб, продажници, които взехте комисионни за едни самолети вече никой не вярва....Гледайте си оная работа, ако я виждаш де

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Helleborus

    17 Авг 2019 17:01ч.

    Когато се случи убийство, всички, които обичат да бутат законодателството наддават глас, интересното е също, че онези с Истанбулската конвенция и те се обадиха и Каракачанов се обади. Само дето и двата документа съдържат текстове, които не се борят с никаква престъпност, а са просто налагане на идеология над масите.

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • !!!

    17 Авг 2019 18:14ч.

    Да де, ама нито Корнела, нито Боко предлагат някакво решение... Пък вие плюйте по Каракачанов, докато следващия цигански изрод не посегне на някой ваш близък---

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • проф. Вучков и Вучковица

    17 Авг 2019 19:17ч.

    Поредното дрън-дрън, дъра-бъра, бла-бла. И за толкова много време - нищо реално. Ало, тъпаците, да не забравите пак да гласувате за тоя!

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • К.Кънев

    17 Авг 2019 19:30ч.

    Нещастното момче от Сотиря е жертва на расизъм. Затова настояваме да бъде незабавно освободен и пратен да се лекува в санаториум. Освен това ще съдим вицепремиера в Страсбург заради расистката му концепция...

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Helleborus

    17 Авг 2019 19:43ч.

    Да де, разбирам проблема, но тук има две неща, които не бива да се забравят. Първото е, че никакво законодателство не може да унищожи психопатите и тези случаи се ползват основно за прокарване на закони, отнемащи човешки права. Психопати е имало и при най-жестоките режими. Джендърите ползват поводите за унищожаването на патриархалното семейство, а болшевиките прокарват свръх държавата майка (същото като партията майка). Те правилно сочат, че има проблем, но равенството не им излиза, когато от другата страна поставят отнемането на човешки права. Било правото да мислиш традиционно или патриархално, било правото да си извън монопола на МОН. Втората ми мисъл е в този контекст, че не съществуват мерки с наистина положителен ефект, които да се опират на насилие. Т.е. мислителите, политиците и проповедниците трябва да тръгнат от там, как да разрешават проблема без идеологическо насилие и отнемане на изконни свободи. За мен основният проблем на циганите е липсата на работа и законодателството, което им ЗАБРАНЯВА да работят с ниско или никакво образование. Правото на труд е животоспасяващо, то не може да се поставя под условие. Но политиците си мислят, че като поставят условието образование, циганите ще се изучат до един. И не, че аз лично не ценя образованието, само че когато човек е неподатлив и не цени училищното образование, тогава не бива да му се спестява поне житейското, защото трудът е възпитал в човешката история повече хора от училищата. Не случайно 99% от българските приказки с поука величаят труда, а не школото. Второто е издънка на първото, т.е. ако си научен на труд изобщо, то може да бъде и умствен труд. Дори един човек да не получи училищно образование, по причини, че не вдява, ако той спазва един добър режим на работа, той ще се научи на МНОГО добродетели, дори несъзнателно. Ще се научи да се владее и дисциплинира, да уважава началници, да работи с колеги, да си заслужи хляба... все неща, които циганското население не умее, с някои изключения. И точно тези липси водят престъпността!!! А не, че циганинът не знае синус и косинус или не е пил топло мляко. Затова държавата трябва наистина да помисли как тези хора да се впрегнат в полезен труд, а образованието нека си остане ПРАВО, особено, когато не е свободно и родителите нямат избор между различни системи.

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Пушек

    17 Авг 2019 22:43ч.

    Фалшива грижа. У нас имаме по широк проблем. Разпад на общността и провал на базовото образование. Закриването на 8 клас в малките места е 12 процента съкращение, влоши още нещата. Продаването на системата на Норвегия да я управлява чрез Анимус заплашва българчета основно. Нещата са съвсем различни. А пушека на този е като пушека за отбрана с уж новите самолети със свободно падащи бомби. Пушек много. Смисъл няма.

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Образование но не по ВМРО

    17 Авг 2019 22:49ч.

    Образованието е задължение , степента му е право. Да не бъркаме. 16 години е възраст установена с медицински и педагогически изследвания и трябва да е задължителна. Установено е че на 11-14 е разгръщането на основните способности и мислене за развитие на роден език. Деца намерени при животни след 16 не преодоляват пропуска в нужната за възрастен степен.

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Трезвомислещ

    18 Авг 2019 1:39ч.

    По принцип, мерките, предложени за интеграцията на маргиналните(циганските) общности в проекто - концепцията на вицепремиера Каракачанов звучат добре на теория. Но аз имам съмнения доколко те могат да бъдат приложени на практика, като знам добре колко ниска е ефективността на българските институции. Много е вероятно да се получи като с десетилетието на ромското включване - да се приемат някакви мерки на хартия, да се изхарчат едни значителни суми от държавния бюджет и накрая ефектът да е точно никакъв. Основният проблем тук е как да повлияеш и да мотивираш някого да се образова, при положение, че за болшинството от тези хора образованието не е ценност? Да ги научиш на трудови навици чрез задължителна трудова повинност - звучи добре, но това може да стане в условията на планова икономика и тоталитарна държава. При свободния пазар трудът е стока, както всичко останало и търсенето и предлагането му зависят от моментната икономическа ситуация на пазара, а цената му - от знанията, уменията и личните качества на човек. Никой на никого не може да гарантира постоянна заетост и доходи. Така че получава се параграф 22 - от една страна, за повечето цигани образованието не е ценност и те нямат нужните знания, умения и дори елементарни житейски навици и ориентация в средата извън гетата, където живеят, от друга страна, за да си намерят работа са им нужни знания, умения, трудови навици и основни познания за света извън гетото.

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Трезвомислещ до 111в

    18 Авг 2019 2:14ч.

    Брачетче, доколкото мога да преценя по правописа ти и по изразите, които използваш, ти си поредното слабоумно македонистко мекере! Ако бугарите, както ни наричаш (пише се БЪЛГАРИ за твое сведение) са от циганския (ромски) етнос, то много искам да знам от кой точно етнос са македонистките безродни отрепки като теб! Да ти припомня ли, че през 90 те години на ХХв. владата на тогавашната БЮРМ покани на официално посещение вожда на едно пакистанско племе, за когото твърдяхте, че е македонскийот цар, тъй като уж бил пряк потомък на Саше Великийот. Посрещнахте въпросният пакистански мангал с музика, песни, танци, цветя и поклони до земи - все с цел затвърждаване на идентитетот. Видеото, мисля, все още го има в интернет. Та много ми е интересно от кой етнос са хората, считащи за свой цар циганин? За пояснение - днешните цигани в Европа са потомци на преселници от съвременните Индия и Пакистан, дошли на нашия континент през Средновековието.

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Ако не бяхте подарили тези грешни пари на

    18 Авг 2019 7:44ч.

    чужд индустриално-милитаристичен комплекс за безполезни хвърчилки, и ако грижата ви за обновяване на БА не беше такова недоносче (много $$ но за неефективна и закъсняла реорганизация) можехте малко да помогнете на обществото ни, като не прахосвате бюджетните средства, а ги насочвате за социални програми. ВИЕ сте вредни за този народ и държава, не циганите.

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Да живее Партията.

    18 Авг 2019 8:11ч.

    Какви ще измислят институциите: какво е входящо ниво - повторение на оценката от изходящото миналата година. Полуграмотните чиновнички повтарят тройките и двойките на по-слаби те ученици от май юни още септември. Училището е заменено с Курсолище, а учителят с преподавател на курс и член на изпитна комисия. Всичко което прави МОН разрушава човешките отношения и произвежда насилие. След това викат Анимус дават им пари да прикриват престъпленията и те приписват пораженията на пропуски в семейството. Все едно че родителите не трябва да са на работа до 65. Съвременен психофашизъм. Робство.

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Вчера

    18 Авг 2019 8:18ч.

    Който е гледал репортерите, става ясно как малцинствата живеят в Германия. Но раждат децата в България. Държавата ни е за съд, европейския съд. Не концепция, а закони. И отпадане на привилегиите, водещи до разпад на държавата, заради зависимостта управляващи-избиратели.

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Омир българоубиец

    18 Авг 2019 8:22ч.

    Хелеборус е прав. Дългият му пост може да се съкрати до най-важното изречение, за приказките и труда. Само че познай кой е писателят (а той е философ но МОН не знае това) с който започва 5 клас. Кун. И започват 5 клас, т.е отвращават се от четенето с чудовищен анализ на група съставители за кръвосмешението и книгата му за студенти за гръцките богове. Превели са я като са махнали предисловие то. А после в 8 клас на посочения младеж за поставили задача да пише теми по Омир. Т.е. Самата система мрази българското и е допринесла за диващината на убиеца който и да е той. Няма причина сложния стих на Илиада да е критерии за общо образование у нас. Вредата е непоправима. И после се обръщат към майката която не е избирала Омир и питат защо?

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Helleborus

    18 Авг 2019 12:56ч.

    „17.08.2019 в 22:49 Образованието е задължение“ Това е нелепо. Образованието е духовно израстване, а не всеки човек е духовен. Т.е. това е все едно да кажем, че ходенето на църква е задължително, за да може хората да не крадат, да не лъжат, да не завиждат, да не убиват... Мислите ли, че ако принудим човечеството да ходи всеки ден на църква и да слуша проповеди по един час дневно, то ще спазва заповедите на Сина Божи? Същото е с образованието, да ги затворим принудително в училището, пък те ще станат образовани??? Не разбирате ли каква глупост е това, за да има такъв учебен процес, се иска воля, мотивация, вяра... А тези са резултат от ЛИЧЕН избор, който е в двете посоки, положителен и отрицателен. Нищо не може да накара един човек с личен избор в неправилната посока, да се усъвършенства душевно, духовно или интелектуално. Днес този избор се отрича, лошите хора ставали лоши, защото били бедни и с проблеми в семейството, (сякаш всички велики герои са милиардери и са имали щастливо детство). Това е комунистическа илюзия, неотчитаща божествените реалности. Вътрешният избор е неподатлив към промяна отвън, той не се променя под какъвто и да било натиск или принуждение, защото никое принуждение не твори вяра и мотивация. Затова Бог е направил волята свободна, за да не можем аз или ти да я променим, имаш право и да направиш грешния избор!!! Хора, които се мъчат да обработват други хора, като че са им подвластни, да ги владеят, дори уж за тяхно добро, са жалки, невежи и дори малко зли. Образованието било задължение, ами нека тогава и любовта, милостта, щедростта, съпричастността, скромността бъдат задължение... ще бъде чудесно, нали? Хубаво е да се мисли глобално, но първото правило е БЕЗ насилие. Ако наистина искате да помогнете на хората, дайте им възможности поне да се издържат. Защото ако не разберат ползата от физиката и химията, те все пак ще разберат ползата от работата, след като огладнеят. Душата на човека МОЖЕ да се научи и чрез телесни усилия.

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Трезвомислещ

    18 Авг 2019 20:08ч.

    Образованието било духовно израстване - странна теза. Задължителното образование до 16 годишна възраст би трябвало да осигурява минимума от необходимите знания и умения, за да може човек, излизайки от училище, да се справя в живота самостоятелно. Отделен е въпросът дали това действително се случва. Подозирам, че въпросният циганин е неграмотен, въпреки задължителния характер на образованието до 16 годишна възраст. Какво духовно извисяване, какъв Омир, каква Илиада, каква Одисея, каква физика и каква химия ви се причуват и привиждат? Тук говорим за необходимост тези хора - циганите, да се научат да четат и пишат на български език, на елементарни математически операции като събиране, изваждане, умножение и деление на числата от 1 до 100, на основни познания за ориентация в света, извън гетата, в които живеят, на най - обикновена дисциплина и организираност. Друг въпрос е, доколко само с такива познания, човек може да си намери работа, тъй като, ако някой от всички вас въобще някога е чел обява за работа, може би му е направило впечатление, че работодателите изискват най - малко средно образование за заемането на каквато и да е длъжност. Освен това, повечето цигани, въпреки че са необразовани или слабо образовани, имат претенции за размера на заплащането, когато им се предлага някаква работа. Болшинството от тези хора въобще не осъзнават връзката между степента на квалификация и образованост на човек и размера на заплащането, което получава. А ако някой иска да израсне духовно, то той или тя е най - добре да завършат духовна семинария, да отидат в манастир и да станат монаси/монахини или дори, още по - добре, да отидат в Тибет или в Индия и да станат будистки монаси - доколкото съм чувал там е особено духовно.

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Helleborus

    19 Авг 2019 11:44ч.

    "Задължителното образование до 16 годишна възраст би трябвало да осигурява минимума от необходимите знания и умения" И как става това "осигуряване"? Може ли учителят да татуира собственоръчно знанието в мозъка на подрастващия? Или да му го прехвърли като в Матрицата? Разбира се, че това е духовно израстване, щом изисква същите тези усилия, които изисква и духовното израстване - воля, мотивация, вяра, постоянство. Да не би да имаме някакви методи за присаждане на воля, постоянство, мотивация и концентрация? Защо се заблуждавате, точно поради амбицията да се вкарат децата на всяка цена в училището, от него отпада условието там да се учи! Не е ли очевидно, правят се училища без оценки, говори се за това циганите повече да пеят и да се забавляват в училище, оценките се заменят с точки, преминава се от клас в клас без знания. Когато вие вкарате всички в училището, вие ще изкарате ученето и знанието от училището, училището ще стане просто една детска градина за подрастващи. Вие наистина ли си въобразявате, че може да се постигне израстване и поумняване без лични усилия и само чрез присъствие в една сграда? Дори да вземеш като частен ученик един от тези не вдяващите и от сутрин до вечер да му наливаш при най-голямо усърдие, той пак може да продължи да гледа тъпо и да не възприеме и 1% от казаното, защо сте толкова наивни? Идете и се запознайте отблизо с един двойкаджия, ако не познавате на живо, вижте как функционира и дали изобщо съществува метод да се образова. По-голям шанс има да обучите човек с ментални проблеми, но който може да бъде воден, отколкото човек, който не желае да мисли.

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи

Напиши коментар

Откажи