Александър Грозданов: Дистанционното обучение е с ниска ефективност

Александър Грозданов: Дистанционното обучение е с ниска ефективност

 

Всички деца, не само от началните класове, трябва да се върнат в училище. Дистанционното обучение е с ниска ефективност. Проблемът при него е и какво се случва с децата, особено в тийнейджърска възраст, как те възприемат нещата и какво отражение дава такъв тип обучение върху тях. Това каза Александър Грозданов, кандидат за народен представител от листата на "БСП за България" в 24 МИР – София. Той е експерт към Комисията по образование, култура, наука и културно многообразие на СОС.

 

Той е на мнение, че обучението в домашни условия не е добро, но е най-малкото зло в ситуация на пандемия.

 

Грозданов счита, че притесненията около тестването на децата отшумяват. А малките ученици с удоволствие и радост се връщат в училище.

 

"Децата имат нужда от своята среда, от това да се развиват. Онлайн обучението им отне възможността да се съревновават, да се себедоказват. Може би ни очаква едно поколение, което ще бъде граждански и професионално пасивно. Обществото трябва да се страхува от генерация на консуматори, но не и създатели", заяви кандидатът за народен представител.

 

По думите на социалиста трябва да се сформира правителство, защото страната има нужда от стабилност, последователност и честност.

 

"Няма основание да се притесняваме за честността на вота. Предишните бяха организирани честно и професионално. И сега ще е така", категоричен е Александър Грозданов.

 

Източник: bspsf.bg

 

 

 

 

 

Коментари

  • прав е,

    12 Ное 2021 20:27ч.

    "Айнщайн го е казал: 2 процента талант, 98 процента труд. И доброто в случая това , което съумее да научи ученика да се труди 98 процента, значи да го научим 11 часа на ден да чете. И ако наистина иска някой да направи нещо добро за българското образование трябва да е застави българският ученик да е прочел до девети клас 1000 книги по 600 страници едната. Родителите да толерират този вид поведение, а не да хвърлят по един таблет в ръцете на детето, за да не ги занимава и детето да пропадне напълно и тотално . И да се научи на продължително интелектуално натоварване. Това го правят ония от Далечния Изток и за това са на път да излязат на първо място в света и за това се организира Пандемия, за да ги спрем и да не излязат на първо място."/ „Онлайн“ обучението е пародия на обучението. Много хора го смятат за панацея, много хора го харесват. Например на много от учителите им харесва например вместо да влизат в час например в десет паралелки, да си изнесе една лекция, да я пусне по Интернет и да си почива след това. По-лесно е, просто така е по-лесно. Няма да се занимава с хулигани, гамени, които му пречат, дигат му кръвното, просто няма обратна връзка, учениците не седят пред него, той не ги гледа, не се нервира. Имах един преподавател преди години, колега, учител по химия, който като влизаше в училище си поставяше по два тампона за уши, защото учениците много го нервират. Ами сега няма да ни нервират, седим си в къщи пред компютъра, „изпяваме“ си лекцийката един път, а не десет пъти и всичко ни е наред. Получаваме цялата заплата, а не една десета от нея. Изгодно е. изгодно, обаче е фатално. /Какви ще бъдат обаче резултатите?/ - Това е фатално за образованието в България и за всяко друго образование, което възприеме тази система." - Теодосиев

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • "едно поколение, което ще бъде граждански и професионално пасивно"

    13 Ное 2021 6:24ч.

    Естествено, че ще е такова - след като родители и учители вкупе си оплюха, буквално, децата пред очите и с участието на самите деца, като разрешиха да ги подлагат от ранна възраст на унизително, но затова пък безсмислена процедура. Това е и основната цел - пасивни, послушни, сляпо подчиняващи се на институционално изнудване. Защого, ако масовото плюене беше ефективно, нямаше да се иска PCR тест след него за потвърждаване на резултата. Който тест също е несигурен, но затова пък доволно скъп.

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи