Зам.-министър: Не е добре за децата да стоят затворени вкъщи

Зам.-министър: Не е добре за децата да стоят затворени вкъщи
Един родител да е до децата си и да му предава и знания не е никак лошо. Не е лошо децата и родителите да са заедно. Въпросът е доколко е полезно за децата ни да останат затворени вкъщи", обясни в предаването "Денят започва" на БНТ зам.-министърът на образованието Таня Михайлова.

Снимка: БНТ, архив

 

Според нея това е била добрата възможност родителите да видят труда на учителите. В момента няма присъствени занятия в училищата. Много голяма част от ученците от 1 до 12 клас са в обучение в електронна среда. Имам малък процент, при който обучителният процес е по-различен.

Имаше малка надежда от днес детските градини на места да отворят врати заради крехките положителни тенденции, свързани с разпространението на COVID-19. За съжаление на много родители това не се случи. "Докога ще бъде така тук зависи и от компетентните органи", каза Михайлова. "Оправдано е и нормално е родителите да очакват детските градини да бъдат отворени и учениците от начален етап да се върнат възможно най-скоро", посочи зам.-министърът.

Следи се тенденцията за цялата страна, уточни тя и посочи, че няма смисъл учениците да се връщат само за два дни - за 22 и 23 декември. След Нова година ще продължат да се следят данните. "При всички случаи за самите деца, особено в предучилищна възраст, особено в начален етап, това затваряне не е най-доброто", каза тя.

Таня Михайлова обясни, че въпросът не е в това дали е включена камерата, а дали го има контакта с учителя, което е изключително важно, най-вече в началното образование, тъй като в първи клас се изграждат навиците за учене.

 

 

Коментари

  • Мильо Лудия

    14 Дек 2020 11:09ч.

    Боже, боже...какъв труд на учителите...вчера публикуваха една американско изследване според което всичко райони около отворените училища и университети са пламнали след като са ги отворили.

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Адово Желание

    14 Дек 2020 11:23ч.

    Не е добре, но сатанистите това искат !

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Helleborus

    14 Дек 2020 14:38ч.

    Същите хора, които непрестанно внушават, че семейството е място на домашно насилие, сега внушават, че то е затвор. В природата няма животно, което да оцелее, ако е отделено от своите родители, които единствени могат да го научат на всичко. Ако затворите всички малки диви птичета или зайчета на едно място, отглеждате ги, а после ги пуснете навън в природата, те няма да оцелеят. Защото струпването на едно място на невръстни не е социализация, това е изолация от реалния живот, в който знанието не се предава от бебе на бебе, а от родител към дете, от възрастен към подрастващ. Самите училища не са изначално предназначени за социализация на децата едно към друго, а да ги социализират всички към знанието, затова все още го наричаме училище, а не детски център или детска градина. Там децата не би трябвало да си говорят помежду си, а да слушат, да внимават, да пазят тишина, а в центъра да бъде техния учител. (което отдавна е разбит модел) Единствено в междучасията учениците имат време да се придвижат и да похапнат заедно. Игрите винаги са ставали след училище, когато училището беше истинско училище, същото е и сега. След един онлайн предиобед, децата могат да излязат и да играят с приятелите си в парка. Никой полицай няма да ги глоби. Но да учиш от комфорта на хола си няма как да се счита за недостатък. Съвсем друг е въпроса и че е разбит модела родителят да носи основната отговорност за детето си, та по-скоро не на децата, а на родителите им дотежава да бъдат родители.

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • отвратен

    14 Дек 2020 18:22ч.

    След като не е лошо един родител да е до децата си и да им предава знания, то тогава да закрием училищата, да съкратим учителите и да закрием също и МОН! А някой интересува ли се, кой ще храни тези деца, ако родителят/родителите стоят при децата си?

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи
  • Helleborus

    14 Дек 2020 23:54ч.

    на 14.12.2020 в 18:22 Конкретно моята мисъл беше в посока на това, че за децата има естествена йерархия, която да зачитат, в която на върха стоят техните майка и баща. Разбира се, че тези майка и баща не са способни и не са длъжни да могат да се грижат сами за децата си и да ги образоват, за което те през годините са се организирали, строили са заедно училища (както и църкви). Но тези училища са идвали като продължение на техния родителски авторитет и те са били учител-центрични, т.е. пак е следвана практиката децата да са в някаква субординация и да приемат знания от авторитет, а този пък авторитет е избиран от бащата и майката. Училищата са чудесна форма на организация, ако имаш избор между тях и не следват чужди авторитети, извън семейството. Днес, с разпространението на комунизма и неолиберализма, училищата са деца-центрични, т.е. социализацията или възможността на деца да влияят на деца, е поставена на първо място като цел. Това е, което критикувам аз, а точно за това реват критикарите, че децата не могат да се събират заедно и да си въздействат едно на друго, в този масов вариант, където абсолютно всички от всички социални групи и с всякакви култури (и проблеми) са събрани заедно. Писъкът е за това, че се разбива формулата, по която в училището настъпва упадъка и имаме всички тези резултати с агресия и т.н. В момента децата се социализират към семействата си, слушат основно учителите си и си играят след часовете само с онези, които са им приятели. Т.е. точно така, както трябва да бъде и е най-добре за тях. Не, че не съчувствам на родители, които нямат възможността да останат у дома, просто не одобрявам истеричните писъци, че нещо се отнема на децата! С какво социализацията е полезна, в този си вид, за да има такъв кански рев по нейната загуба, тя се изразява само в това, че освен приятелите си, на училище ще видиш и враговете си и дилърите и побойниците и лошите модели. Децата нищо не губят, ако се лишат от това.

    Отговори

    Напиши коментар

    Откажи