Частично възстановяване на присъствения учебен процес от понеделник, 12 април. Връща се режимът, който беше преди 22 март. Всички ученици от 1 до 4 клас се връщат в училище. "Ще продължим графика, който прекъснахме на 22 март и ще започнем със 7, 8 и 10 клас", уточни просветният министър Красимир Вълчев на брифинга на Националния оперативен щаб. След това от 26 април, ако ситуацията позволява, се връщат 5, 9 и 12 клас.
От понеделник всички ученици от 1 до 4 клас се връщат в училище, плюс 7, 8 и 10

 

"Считаме за разумно до 40% от учениците от 5 до 12 клас да се върнат в училище", допълни той.

„Според условния график в момента с приоритет са 7 и 12 клас – 50% от седмиците учат, а останалите една трета от седмиците. Според предварителни разчети на 17 май се връщат 6 и 11 клас, както и отново 7“, поясни Вълчев.

Дванайсетокласниците ще приключат по-рано учебната година – в средата на май. Затова е важно те да се върнат на 26 април, уточни Вълчев.

„Като цяло ситуацията в системата на образованието е добра. Близо два пъти по-малко са болните и заразени учители и ученици. Най-вече това се вижда при учителите. Това вероятно се дължи на ваксинацията и на това, че присъственият учебен процес беше частичен“, каза Вълчев.

 

 

„Нямаме починали учители, които да са ваксинирани. Почти няма и такива, които са стигнали до хоспитализация и до тежко заболяване. Това означава, че ваксините имат ефект и благодарение на тях имаме шанса да възстановим присъствения учебен процес в края на тази учебна година“, каза още просветният министър.

В момента 500 са учителите и непедагогическият персонал, които са заразени в системата. Много по-малко, отколкото през ноември и декември, когато е имало пикови стойности.

Правят се допълнителни списъци за ваксинация на учителите. 

Ще бъдат разрешени и практическите занятия, индивидуалната форма на обучение, както и индивидуалните изпити и дейности.

Здравните власти още не са решили окончателно дали да бъдат отворени езиковите центрове. Министър Ангелов посочи, че „в тези центрове има присъствие на ученици от различни класове“ и въпросът е дали да не се даде „още седмица глътка въздух“ преди такова отваряне.

Към момента приоритет е връщането на децата присъствено в училище, а също и продължаване на индивидуалните и колективните занятия с учениците със специални образователни потребности.

„Това, освен обучение, е форма на лечение“, коментира проф. Ангелов.

Относно предложението на омбудсмана да отпадне националното външно оценяване след 4 и 10 клас Вълчев бе категоричен, че това не трябва да се случва.

„Изпитите за част от процеса на образование - и външното, и вътрешното оценяване. Те мотивират и карат учениците да учат. Лесно може да се плъзнем по линията на образователния популизъм“, коментира Красимир Вълчев.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Още от категорията

4 коментар/a

Мильо Лудия на 08.04.2021 в 12:38
вчера в Канада обявиха локдаун при 56 починали...
Упс на 08.04.2021 в 20:05
Е какво ще оцени на изпитие? Обучение по телефона? И един гаден унизителен спомен на холяди деца от този изпит. Вълчев е педагогически малограмотен самозабравил се счетоводител.
Отвратен на 08.04.2021 в 20:18
Продължава сривът в образованието, което осакатява децата.
Вълчев на 09.04.2021 в 10:10
по някаква причина явно наистина не обича шести и девети клас и редовно ги лишава от присъствено обучение.

Напиши коментар